النقاط الرئيسية
| النقطة | التفاصيل |
|---|---|
| المرسوم رقم 2.20.471 | يتعلق بالتوجيه المدرسي والمهني والإرشاد الجامعي. |
| تطبيق المرسوم | يشمل القطاعين العام والخاص. |
| لجنة تقنية مركزية | لتنسيق الجهود بين القطاعات المختلفة. |
| تكوين الموارد البشرية | يشمل التدريبات النظرية والعملية. |
مقدمة
صدر في العدد الأخير من الجريدة الرسمية نص المرسوم رقم 2.20.471 الذي يتناول **التوجيه المدرسي والمهني والإرشاد الجامعي**، ويتماشى مع المواد 18 و27 و34 من **القانون الإطار رقم 51.17** المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي.
نطاق تطبيق المرسوم
تنطبق مقتضيات هذا المرسوم على مؤسسات **التعليم والتكوين**، العامة والخاصة، والتي تشمل مجالات التعليم المدرسي، والتكوين المهني، والتعليم العالي.
التأكيد على حقوق المتعلمين
يلزم المرسوم المؤسسات المعنية باتخاذ تدابير تربوية وإدارية لضمان **استفادة المتعلم مجانا** ومشاركته الفعالة في التوجيه، حيث يُعتبر هذا حقًا وواجبًا في إطار الوظيفة التوجيهية.
اللجنة التقنية المركزية
ينص المرسوم على إنشاء **لجنة تقنية مركزية** للتوجيه والمدرسة والمهني والإرشاد الجامعي، مهمتها تنسيق الجهود بين القطاعات الحكومية المتعددة.
تكيف الخدمات
يعمل المرسوم على تكييف **آليات التوجيه** حسب خصوصيات المتعلمين في وضعيات صعبة أو في حالة إعاقة، بالاستناد إلى ملفاتهم الشخصية.
الموارد البشرية المتخصصة
السلطات الحكومية ملزمة بتوفير **موارد بشرية متخصصة** عن طريق تدريبات تؤهلهم في مجالات **التوجيه المدرسي والمهني**، مع إدراج مضامين عن التوجيه في تكوين الأطر.
التكوين المستمر
تستفيد الموارد البشرية من **تكوين مستمر** لتعزيز كفاءاتها وزيادة قدرتها على الأداء، وذلك من خلال **اتفاقيات الشراكة** مع الجهات المعنية.
مواكبة المشروع الشخصي للمتعلمين
يفرض المرسوم تخصيص زمن لمواكبة **المشاريع الشخصية للمتعلمين**، مع وضع إطار مرجعي لضمان الانفتاح على المحيط الاجتماعي والاقتصادي.
إشراك الأسر
يشجع المرسوم على **إشراك الأسر** في متابعة تعليم أبنائهم، وإدماج التوجيه كمكون أساسي ضمن مشاريع المؤسسات.
تنفيذ المرسوم
يُناط تنفيذ هذا المرسوم بعدد من الوزراء المعنيين، مثل وزير التربية الوطنية ووزير التعليم العالي، مع انتظار إصدار **قرارات تنظيمية** لتفعيل المقتضيات الواردة في النص.
أسئلة شائعة
ما هو الهدف من المرسوم 2.20.471؟
تهدف إلى تحسين التوجيه المدرسي والمهني والجامعي.
من المستفيد من المرسوم؟
جميع المؤسسات التعليمية والتكوين المهني.
كيف سيتم تنفيذ المرسوم؟
عبر قرارات تنظيمية وتصميم برامج تدريبية.
ما هي أهمية مشاركة الأسر؟
تعزيز متابعة تعليم الأبناء وتوجيههم بشكل فعال.
اقرأ أيضا
