استبعاد ذوي الإعاقة من المدارس الخصوصية: انتقادات حادة تفجر جدلاً واسعاً

استبعاد ذوي الإعاقة من المدارس الخصوصية: انتقادات حادة تفجر جدلاً واسعاً

النقاط الرئيسية

النقطةالتفاصيل
إلغاء حق التعليم الدامجالمادتان 12 و16 قد تضعفان حقوق الأشخاص في وضعية إعاقة.
تعديل المادة 12المطالبة بحذف “التدريجي” لتعزيز حق التعليم الدامج.
إضافة التعليم الدامجتعديل المادة 16 لإضافة التعليم الدامج في هيكلة التعليم.

<h2>مقدمة</h2>
<p>يشعر المرصد المغربي للتربية الدامجة بالقلق من المادتين 12 و16 من مشروع القانون رقم 59.21 المتعلق بالتعليم المدرسي. يعتبر أن هاتين المادتين قد **تضعفان حق الأشخاص ذوي الإعاقة** في التعليم.</p>
<br>

<h2>مطالب التعديل</h2>
<p>يطالب المرصد بتعديل المادة 12 من خلال **حذف عبارة "العمل بصفة تدريجية"**، مُشيراً إلى أن الحق في تعليم دامج قد تم الإقرار به كحق أساسي.</p>
<br>

<h3>الزمن المتأخر</h3>
<p>يؤكد المرصد أنه بعد مرور 8 سنوات على إصدار القانون الإطار 51.17، ليس مقبولاً الحديث عن **التعزيز التدريجي** لحق التعليم الدامج.</p>
<br>

<h2>المادة 16 والتعليم الدامج</h2>
<p>يجب تعديل المادة 16 لإضافة **التعليم الدامج** كعنصر أساسي في هيكلة التعليم، وذلك وفق الرؤية الاستراتيجية للتعليم.</p>
<br>

<h2>الإجراءات المستقبلية</h2>
<p>قال رئيس المرصد أحمد الحوات إنه سيتواصل بشكل عاجل مع **رئيس الحكومة** والهيئات المعنية لضمان حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة.</p>
<br>

<h2>آراء الخبراء</h2>
<h3>فورية التعميم</h3>
<p>يعبر الحوات عن ضرورة **تعزيز التربية الدامجة** بشكل فوري بدل الحديث عن **التعزيز التدريجي**.</p>
<br>

<h3>آراء الآخرين</h3>
<p>أكد أحمد آيت إبراهيم، خبير في التربية الدامجة، أن القانون ينطوي على **مشاكل حقيقية** المتعلقة بالمادتين المذكورتين.</p>
<br>

<h2>التعليم الخاص</h2>
<p>انتقد آيت إبراهيم النسخة الحالية من القانون، حيث **حذفت إمكانية تغريم** مدير التعليم الخاص عند عدم تسجيل تلميذ معاق.</p>
<br>

<h3>غياب المسؤولية</h3>
<p>كان لدى التعليم الخاص مسؤولية قانونية ولكن النسخة الجديدة ألغت ذلك، مما **يضعف حقوق التلاميذ** ذوي الإعاقة.</p>
<br>

<h2>الأسئلة المتكررة (FAQ)</h2>
<h3>ما هي المخاوف الرئيسية للمرصد؟</h3>
<p>تتعلق المخاوف بمسألة إضعاف حقوق الأشخاص في وضعية إعاقة في التعليم.</p>
<br>

<h3>لماذا يتم المطالبة بحذف عبارة "التدريجي"؟</h3>
<p>لأنها تعني تأخير تحقيق حق التعليم الدامج.</p>
<br>

<h3>ما هي الخطوات المقبلة التي ينوي اتخاذها المرصد؟</h3>
<p>توجيه رسائل عاجلة إلى الهيئات المعنية لضمان حقوق الاشخاص في وضعية إعاقة.</p>
<br>

<h3>ما هي حاجة التعليم الخاص بالنسبة لهذه المسألة؟</h3>
<p>تحتاج إلى الالتزام بتسجيل الطلاب ذوي الإعاقة تحت خطر الغرامة.</p>
<br>

اقرأ أيضا

Pin It on Pinterest

Share This